Про скарлатину, ответственность и границы

Тимур заболел. Сначала все было похоже на вирус. Ну, делов-то! Поболеет и перестанет. А он все не перестает...

И мы поехали вечером в платную клинику. Там ему быстро взяли мазок из горла.

Скарлатина.

Ох.

Прививок от этой гадости нет. Ничего удивительного, что ребенок, который использует язык, как ящерка, для ощупывания предметов, ее подхватил. Ладно, что тут поделать. Карантин три недели. Будем сидеть.

Пишу в садиковский родительский чат: «Люди, у Тимура скарлатина, проверяйте детей на тему сыпи. Надеюсь, больше никто не заболеет».

Ну, и все. Мы сидим дома, лечимся.

Вдруг звонок. Медсестра из сада.

– Вы зачем всех родителей напугали, что в саду скарлатина? Ее ведь не подтвердили. Нам сразу предупреждение приходит.

– Ее подтвердили. Делали мазок из горла. Официальное предупреждение при мне отправили. Уж не знаю, как, сколько и куда оно идет. Но лучше ведь знать заранее.

– Все родители напуганы. В следующий раз нам сразу сообщайте.

– Ну что, я вам ночью буду звонить? А так я сегодня собиралась, но пока руки не дошли, Тимур всю ночь не спал.

– О, ведь они говорят, что скарлатина – в саду! А ведь вы ее где угодно могли подхватить.

– Да, и в саду в том числе. Я считаю, что родители имеют право знать.

– Но они нервничают. Кто-то не повел ребенка в сад.

– И правильно делают, я бы тоже нервничала. А вести или нет – это их ответственность.

– В следующий раз нам сообщайте, а мы уж тут разберемся.

– Да, я должна была сообщить до семи утра, это моя ошибка. Но в следующий раз я так же сообщу всем остальным.

…Где чья зона ответственности? Почему, с одной стороны, на нас эту ответственность постоянно сваливают, а с другой, где не надо, забирают?

Когда ребенок рождается... да нет, когда ребенок только зарождается у мамы в животе, то мама становится мамой, а папа – папой. Если вообще не раньше, когда пара решает завести ребенка.

Фото Виктории Чекановой

И все, вот она, ответственность.

Хочет ли пара этого ребенка рожать или не хочет. Может или не может. Будет или не будет. Как потом растить. В какой религии, в каких убеждениях – это все зона ответственности родителей.

А когда врач нам говорит: зачем вам он? Родите потом здорового. Это вот что? Ведь не врач же потом будет растить или не растить этого ребенка. Но у нас люди до сих пор пытаются насильно «причинить добро», решая за нас. А мы, как малые дети, слушаем, верим.

Конечно, сами родители не могут быть экспертами во всем. Для этого и существует куча специалистов: врачи, учителя, дефектологи. Но мы, родители, должны научиться выстраивать свои границы. Ведь специалисты дают свои рекомендации, а мы уже несем ответственность.

И мы не можем говорить: «Вот вы педагог, вы и учите». Мы должны быть там, с педагогом, и реализовывать тот маршрут, который он наметил.

С другой стороны, школа. Нас в школе нет, как ни крути. И в ситуации травли в классе только взрослые могут помочь. А кто там из взрослых? Учителя да психологи, если повезло. Но школа нам говорит: у нас только административные функции, воспитанием занимаются родители. И тут уже ответственность, которая лежит на школе, перекладывается на родителей, но они сделать ничего не могут, когда нужно повлиять на весь класс.

Фото Елены Литвиновой

Опять границы, только другие.

А если специалистов поблизости нет? Или если они есть, но мы чувствуем, что они не подходят нашей семье? Тогда опять. Наша ответственность. Менять. Искать. Учить или становиться самим.

Если говорить откровенно, то нам очень повезло, что есть организация, которая занимается конкретно синдромом Дауна. Я знаю много родителей особенных детей, у которых нет никого. Они ищут, проводя «испытания» на себе. А у нас не так. Всегда можно написать на форум, и там мы получим консультацию, даже если живем далеко. Хвала интернету! Но наша ответственность – написать. Рассказать. И сделать первый шаг. Никто нам не откроет дверь, пока мы не постучимся. Я знаю родителей, которые открывали свои развивающие центры только потому, что детей некуда было водить. И их консультировал Даунсайд Ап. У Даунсайд Ап ответственность развиваться, получать современные знания, а мы можем их брать. Но мы должны не только сходить на консультацию, но и слушать, и делать то, что нам там посоветовали. Если не делать, то какой смысл консультироваться? Да, нужно напрячься. Да, сил не всегда хватает. Но встроить развитие в рутину мы всегда можем.

Фото Елены Литвиновой

По большому счету, наши дети никому не нужны, кроме нас самих. Значит, именно на нас лежит ответственность – поменять общество.

Да, многовато для отдельно взятой семьи. И иногда хочется притвориться бревном и плыть по течению. Понимаю. Но это наша ответственность. И нет смысла перекладывать ее на кого-то другого.

А если конкретно? Что я, просто мама особенного ребенка, могу сделать? И другие, такие же, как я?

– Рассказывать. Рассказывать и показывать наших детей. Чтоб их не боялись. Чтоб их полюбили.

– Становиться самим учителями нашим детям.

– Объединяться. Сейчас это возможно. Группы родителей особенных детей на Фейсбуке¹, в Инстаграм¹.

– Помогать друг другу. Если рядом родился особенный ребенок, подойти первыми, познакомиться, помочь найти первую информацию.

– Все мы где-то работаем. А может, мы можем устроить на работу взрослого человека с синдромом Дауна? И курировать его, помочь освоиться. Ну, если нет, то нет. А вдруг да?

Давайте начнем давать шанс друг другу и самим себе. Выстраивать свои границы и разрушать ненужные. И тогда, возможно, мир даст шанс и нам?

Всем добра.