Наш полезный отдых. Записки мамы

«Стук колес и мерное покачивание вагона успокаивает. Алексий с любопытством смотрит в окно на проплывающие мимо деревья и поля. А я с не меньшим любопытством и удивлением смотрю на своего взрослеющего сына. Садясь в поезд, я переживала, что он будет как угорелый носиться по вагонам, что может упасть с полки ночью, что его продует. Но хотя у сына в одиннадцать лет сильное отставание в развитии, обнаружилось, что он сам многое может. Ходит за кипятком для чая, понимает, что в туалете в поезде не нужно садиться и нельзя стучаться в чужие купе. Он перестал падать по ночам и научился сам во сне укрываться. А вообще мы едем в интегративный лагерь под Нижним Новгородом под названием “Юный нижегородец”». 

«Привет! Спешу поделиться новостями из нашей с сыном жизни. В лагере мы начали осваивать способы альтернативной коммуникации, потому что речь Алеше дается с трудом, и воспринимать на слух задания и длинные послания ему тоже нелегко. Я составила график дня в картинках, в конце занятий у него стоит награда – мультики. Это помогло мне объяснить ребенку последовательность событий: что будет сейчас и потом, и когда же, в конце концов, он получит долгожданные мультики. Когда Алексий освоил систему картинок, я стала ему рисовать на отдельной бумажке каждую следующую процедуру, чтобы он знал, куда сейчас надо идти. С этой бумажкой отправляла его одного и ждала в номере, когда он вернется. Например, идет на массаж – рисую стол и человечка, лежащего на нем, а рядом другого человечка. Отдаю картинку и поддерживаю слова «Иди на массаж» массажными движениями по спине Алеши. На иппотерапию отправляю – рисую лошадку, на кислородный коктейль – стакан с трубочкой и показываю, что он идет пить коктейль. На всякий случай я подписывала процедуру для специалиста, чтобы он мог прочитать и понять, чего ребенок хочет от него. Первый раз Алеша ушел не туда, долго там требовал того, чего нет, пришел расстроенный. Мы отправились вместе, я показала, куда надо идти, и все получилось. Так он ходил на одну процедуру и возвращался в номер. Вчера я рискнула нарисовать ему сразу три процедуры. Сын с радостью помахал мне ручкой и ушел. Вернулся через некоторое время, уже без бумажки, довольный, на вопросы «Ты там-то и там-то был?» отвечал: «Да!» Потом я уточнила у специалистов – он везде был! Радость моя не знала предела. Это же первые шаги к самостоятельной жизни! А для меня это победа над собственным страхом за своего мальчика».

«Расскажу, как тут, в лагере. Триста человек три недели живут в красивом месте на природе. Дети разных возрастов, разных диагнозов, здоровые и не очень, сироты, многодетные, все с родителями проводят время вместе. Алеша с удовольствием участвует в мероприятиях, по мере возможности, и никто над ним не смеется, не тычет пальцем. До обеда каждые полчаса проводится какое-нибудь развивающее занятие в группе с педагогами. Для родителей каждый день организованы семинары. Территория лагеря огорожена и охраняется, так что в тихий час я могу подремать, а сын сам по себе гуляет. Самое интересное – все это для жителей Нижегородской области абсолютно бесплатно. А добилась этого местная общественная родительская организация «Верас». К чему я все это? Очевидно, что такой лагерь нужен нам в Башкирии. Так что будем искать место – это раз, выходить на администрацию Республики с просьбой организации Центра – два, а пока – искать средства на первые смены на следующее лето. Кто, если не мы?!» 

«Алеша по-прежнему сам ходит на процедуры, а сегодня и на занятия сам ходил. Все-таки стремление к взрослению и самостоятельности у наших детей никто не отменял. Главное – вовремя выписать себе «стопоря» и не бросаться в гиперопеку, прекратить не доверять своему ребенку. Это и есть самый важный результат нашей поездки – Алексий отлип от меня, как и другие дети, которые тоже отлипли от мам и стали тусоваться друг с другом. Наблюдали сегодня потрясающую картину – три ребенка с аутизмом сидят мирно в песочнице и не разбегаются, не щипают друг друга, при этом какое-то действие у них происходит. Алешка тоже подружился со многими ребятами, гуляет с ними, приходит в номер, когда хочет побыть один, отдохнет и снова уходит. В столовой после обеда помогает персоналу убирать тарелки со стола. Меня переполняет каждый день радость и гордость за нас обоих, ведь несмотря на то, что многое делается слишком поздно или слишком долго, мы растем. И я, и он. Мы идем каждый своей дорогой, но они так близко, что порой сливаются в одну в такие вот отпускные дни и приносят массу впечатлений и положительных эмоций».