Ксения, 06.02.2013

[Светлана Сумленная]

Здравствуйте, Надежда!

У нас именно такой. Она держится, но потом отвлекается, поворачивается - и все, руки отпускает.Из положения стоя она плюхается на попу, а нужно, наверное, чтобы сначала на коленки вставала, а потом садилась?

Ксюша все делает правильно!. Руки отпускает, потому что уже чувствует свою уверенность. Садится тоже правильно- корпус наклоняется вперед и плюхается на попу. Получается ли у Ксюши делать шаги вдоль дивана?

Ксюша чистую смесь не ест, только с добавлением каши. так что едим кашу, кашу с мясом, овощи с мясом. Все это пробовала давать с ложки. Когда даю с ложки - она ротик открывает, а потом начинает язык между зубками зажимать и все остается на губах, на подбородке. или делает так: "тпрррррр" - и все вокруг в еде...

То что Ксюша выталкивает еду языком , говорит о том, что еще нет навыка еды с ложки. Она действует так, как привыкла пить из бутылочки (положение язычка при питье из соски- именно такое). А желание есть с ложки у малышей есть! Надежда, посмотрите материалы о введении прикорма в приложении в книге по развитию речи. Обязательно переходите на еду ложкой и питью из чашки. Есть ли у Ксюши стул для кормления?  Ложку кладите на середину язычка , ждите, когда Ксюша сама губами снимет еду. Надежда, тема еды (как навыка) очень важная, хорошо что вы затронули эту тему. После прочтения методических материалов , попробуйте следовать им. Жду ваших вопросов.
С уважением, Светлана.

[Надежда Ортянова]

Светлана, добрый день!
Стул у Ксюши есть, она к нему уже хорошо привыкла - иногда мультфильмы смотрит, сидя на стуле.будем пробовать! только я одного не понимаю - спинка стула должна быть в положении прямо или под наклоном? из книжки поняла, что под наклоном. но в этом положении Ксюша пытается наоборот прямо сесть.
И еще такой вопрос: по поводу гуляния на улице. в связи с болезнью мы раньше редко гуляли, сейчас много - часа по 4 в день набегает. в основном она на улице спит, вырубается, как сурок. но во время бодрствования не знаем, чем заняться, чтоб и интересно, и полезно..

[Светлана Сумленная]

Надежда, здравствуйте!

Стул у Ксюши есть, она к нему уже хорошо привыкла - иногда мультфильмы смотрит, сидя на стуле.будем пробовать! только я одного не понимаю - спинка стула должна быть в положении прямо или под наклоном? из книжки поняла, что под наклоном. но в этом положении Ксюша пытается наоборот прямо сесть.

Спинка стула для детей, умеющих самостоятельно сидеть, может быть прямая . Спинка с наклоном необходима для малышей, которые не сидят самостоятельно.

И еще такой вопрос: по поводу гуляния на улице. в связи с болезнью мы раньше редко гуляли, сейчас много - часа по 4 в день набегает. в основном она на улице спит, вырубается, как сурок. но во время бодрствования не знаем, чем заняться, чтоб и интересно, и полезно..

Надежда, посмотрите материалы по ссылке
http://downsideup.org/board/showthread.php?t=2000. Там очень много всего нужного, интересного и полезного. Если будут вопросы, пишите
С уважением, Светлана

[Надежда Ортянова]

Светлана, добрый день!
Вот у нас какие успехи: за 5 дней Ксюша почти отказалась от бутылки, только пьет компотик, все остальное едим с ложки. Одно только маленькое расстройство - ест, только когда какой-нибудь мультфильм включен. я понимаю, что это неправильно, но по-другому она начинает изгибаться, капризничать, плакать. С ложки ест пока так себе, 200 мл еды минут за 40-60, такое ощущение, что она не знает, что с языком делать, постоянно "гуляет" туда-сюда. ну и плюется, пускает пузыри или зажимает зубы. вчера научилась с ложки "засасывать" еду. с чашкой пока прогресса нет. пьет либо с ложки, либо с бутылочки. но, мне кажется, за 5 дней у нас большой прогресс!
еще по поводу стояния у опоры - поняла, что с диваном у нас не очень дела продвигаются, начали делать упражнения на мяче из книжки. за неделю перестала "вилять попой", стала увереннее стоять. учимся переносить вес с одной ножки на другую. и вчера порадовала на прогулке - стала держаться за поручень коляски, когда сидит! а на днях увидела, как она в кроватке стоит на коленках и держится за жердочки. подозреваю, что случайно получилось, но все же))

[Надежда Ортянова]

Вот наша Ксюша.

[Светлана Сумленная]

Здравствуйте, Надежда!
Ксюша очаровательная девочка!!! Спасибо за фотографии, очень приятно .

Вот у нас какие успехи: за 5 дней Ксюша почти отказалась от бутылки, только пьет компотик, все остальное едим с ложки. Одно только маленькое расстройство - ест, только когда какой-нибудь мультфильм включен. я понимаю, что это неправильно, но по-другому она начинает изгибаться, капризничать, плакать. С ложки ест пока так себе, 200 мл еды минут за 40-60, такое ощущение, что она не знает, что с языком делать, постоянно "гуляет" туда-сюда. ну и плюется, пускает пузыри или зажимает зубы. вчера научилась с ложки "засасывать" еду. с чашкой пока прогресса нет. пьет либо с ложки, либо с бутылочки. но, мне кажется, за 5 дней у нас большой прогресс!

Прогресс , конечно, большой! Главное, поставлены цели : научиться есть ложкой и пить из чашки. Все постепенно, все получится. Надежда, 200мл. еды очень сложно съесть ложкой.  Лучше пюре кушать ложкой, а если необходимо выпить 200мл. смеси, то бутылка вполне еще допустима (пока малышка не научится уверенно пить из чашки). Пробуйте.

ще по поводу стояния у опоры - поняла, что с диваном у нас не очень дела продвигаются, начали делать упражнения на мяче из книжки. за неделю перестала "вилять попой", стала увереннее стоять. учимся переносить вес с одной ножки на другую. и вчера порадовала на прогулке - стала держаться за поручень коляски, когда сидит! а на днях увидела, как она в кроватке стоит на коленках и держится за жердочки. подозреваю, что случайно получилось, но все же))

А может и не случайно
С уважением, Светлана.

[Надежда Ортянова]

Светлана, добрый день!
У нас хорошие новости по состоянию здоровья - переросли сердечные проблемы, теперь все в порядке, и с легкими тоже дела почти наладились, даже не ожидали врачи таких результатов за год! Не за горами и снятие трахеостомы, ждём с нетерпением, чтоб наконец-то зажить полной жизнью.получили консультацию невролога - сказала, что состояние приличное, мы молодцы. Ставят темповую задержку развития моторики и задержку речевого развития. Осенью назначила физиопроцедуры и массаж. И ещё порекомендовала на планшет установить игру, где нужно воздушные шарики или пузыри лопать, по 5 минут играем, на третий день появились уже первые успехи
Ксюша стала больше пытаться встать в кроватке - подтягивается и обратно плюхается, пока не получается, но очень старается.
Я с Вами хочу проконсультироваться, будет ли полезны и результативны игры с развивающими карточками? Нашла тематические - комната, кухня,игрушки, части тела и т.д., рисунки крупные и все подписано. В описании сказано, что нужно показывать 5 карточек в деньь (одинаковые в течение  недели, потом новые), рассказывать о том, что там нарисовано. Потом уже с изученными знакомыми карточками предлагаются различные игры. Хотелось бы Ваше мнение узнать!

[Светлана Сумленная]

Надежда, здравствуйте!

У нас хорошие новости по состоянию здоровья - переросли сердечные проблемы, теперь все в порядке, и с легкими тоже дела почти наладились, даже не ожидали врачи таких результатов за год! Не за горами и снятие трахеостомы, ждём с нетерпением, чтоб наконец-то зажить полной жизнью.получили консультацию невролога - сказала, что состояние приличное, мы молодцы. Ставят темповую задержку развития моторики и задержку речевого развития. Осенью назначила физиопроцедуры и массаж. И ещё порекомендовала на планшет установить игру, где нужно воздушные шарики или пузыри лопать, по 5 минут играем, на третий день появились уже первые успехи

Очень хорошие новости, так держать!

Ксюша стала больше пытаться встать в кроватке - подтягивается и обратно плюхается, пока не получается, но очень старается.

Надежда, учите Ксюшу вставать к дивану с низкой скамеечки (ножки должны опираться в пол). Это движение напоминает вставание со стула.

   Я с Вами хочу проконсультироваться, будет ли полезны и результативны игры с развивающими карточками? Нашла тематические - комната, кухня,игрушки, части тела и т.д., рисунки крупные и все подписано. В описании сказано, что нужно показывать 5 карточек в деньь (одинаковые в течение недели, потом новые), рассказывать о том, что там нарисовано. Потом уже с изученными знакомыми карточками предлагаются различные игры. Хотелось бы Ваше мнение узнать!
         

Если Ксюша охотно рассматривает картинки, то можно включать картинный материал в игру. Выберите из карточек только те картинки, которые хорошо знакомы Ксюше - это могут быть животные, игрушки, предметы быта. Вначале рассматриваете с Ксюшей картинки, называете их (доп информация о предметах на этом этапе не нужна), можно учить Ксюшу показывать на нужную картинку указательным пальчиком. Со знакомыми картинками можно усложнить игру - держите 2 карточки (например собаку и курицу), спрашиваете : "Где собака, покажи". Ксюша будет выбирать нужную картинку.  
Можно выбрать картинки, на которых изображены предметы, которые Ксюша может обозначить (словом, звукоподражанием, жестом). Будете рассматривать картинки и называть. еще поделюсь ссылкой http://downsideup.org/board/showthread.php?t=1163      http://downsideup.org/board/showthread.php?t=1190
Удачи, пишите.
С уважением, Светлана.

[Надежда Ортянова]

Светлана, добрый день!

Света С;36662
Надежда, учите Ксюшу вставать к дивану с низкой скамеечки (ножки должны опираться в пол). Это движение напоминает вставание со стула.

Ксюша встает со скамеечки, иногда очень хорошо получается, иногда падает (конечно, я ее подхватываю в эти моменты). Но один-два раза может встать, потом протестует, так что не очень активно делаем это упражнение.
Затею с карточками пока отложу, на примере книжек - картинки она не очень любит рассматривать, ей нужно все трогать, мять, грызть.
Вот чем сейчас занимаемся:
Стоим у гимнастического мячика, пытаемся ходить за мячиком (2-5 шажков получается). у дивана стоять не хочет, но при этом, если я сижу на диване, охотно стоит и держится за мою ногу.
Учу складывать кубики, шарики в емкость - в кувшин. Никак пока не получается, она берет и кидает, вообще не пытается положить туда, куда я прошу и показываю.
с чашкой пока не очень получается, учимся пить из трубочки.
Показываю на разные предметы, называю их. потом прошу мне показать. показывает по желанию.
Активно ползает по квартире, не ограничиваю передвижения - ползать стала гораздо лучше, но еще не на четвереньках.

[Светлана Сумленная]

Здравствуйте, Надежда!

Но один-два раза может встать, потом протестует, так что не очень активно делаем это упражнение.

Это тоже хорошо, важно, чтобы на диване  была интересная игрушка, ради которой можно стараться.

Затею с карточками пока отложу, на примере книжек - картинки она не очень любит рассматривать, ей нужно все трогать, мять, грызть.

Вот и правильно, сейчас помимо карточек и так есть много всего интересного.

Стоим у гимнастического мячика, пытаемся ходить за мячиком (2-5 шажков получается). у дивана стоять не хочет, но при этом, если я сижу на диване, охотно стоит и держится за мою ногу.

Хорошие упражнения. Здесь вопрос в мотивации (около мячика Ксюше нравится стоять, хотя это намного сложнее, чем стоять у дивана ). И за мамину ногу интереснее держаться. Понаблюдайте за Ксюшей, наверняка найдутся игрушки (или не игрушки), которые будут ооочень интересны девочке.

Учу складывать кубики, шарики в емкость - в кувшин. Никак пока не получается, она берет и кидает, вообще не пытается положить туда, куда я прошу и показываю.

Умеет ли Ксюша доставать предметы по одному (из того же кувшина или из коробки)?

Активно ползает по квартире, не ограничиваю передвижения - ползать стала гораздо лучше, но еще не на четвереньках.

Делайте больше препятствий на пути у Ксюши (валики, подушки), переползая через них, Ксюша научится приподнимать живот .
С уважением, Светлана.