Девочка Лиза 12.04.2011.

[Наталия М]

Polina!
Подскажите где найти такую методику?
Спасибо. Наталия.

[polina]

Наталия М;29035Polina!
Подскажите где найти такую методику?
Спасибо. Наталия.

Какую "такую" методику?

[Наталия М]

Методику обучения речи.  Или достаточно изложенного в "Формировании навыков общения и речи..."?

[polina]

Наталия М;29103Методику обучения речи.  Или достаточно изложенного в "Формировании навыков общения и речи..."?

А вы уже использовали  все, что в ней описано?

[Наталия М]

Уважаемая Полина Львовна!
Проблема в том, что Лиза говорит только "папа", редко "мама" и лепет :  "ба-ба-ба", "а-ва-ва" , "ги-ги" и т.п. Хотя пассивный словарь довольно большой! Понимает и выполняет просьбы! Я в тупике! Ведь дальнейшие занятия предполагают пополнение активного словарного запаса, как я понимаю. А у нас остановка! Я, конечно, продолжаю заниматься дальше, но ответов предполагаемых нет. Как быть нам дальше?

[polina]

Наталия М;29428Уважаемая Полина Львовна!
Проблема в том, что Лиза говорит только "папа", редко "мама" и лепет :  "ба-ба-ба", "а-ва-ва" , "ги-ги" и т.п. Хотя пассивный словарь довольно большой! Понимает и выполняет просьбы! Я в тупике! Ведь дальнейшие занятия предполагают пополнение активного словарного запаса, как я понимаю. А у нас остановка! Я, конечно, продолжаю заниматься дальше, но ответов предполагаемых нет. Как быть нам дальше?

Уважаемая Наталья, лепет. который есть у девочки можно переводить в слова, наполняя его смыслом.
ба-ба-ба - барабан
бах! бросать мяч, упал
авава - собака
гиги - тоже можно к чему-то привязать, пронаблюдав,  чем интересуется ребенок. Это могут быть  "ноги" или имя зверюшки.
Это и есть  один из способов пополнения словаря.способ пополнения активного словаря.
Более конкретного совета дать не могу, поскольку вы не пишите,  что именно вы делаете .