Илюша 03.07.2009

[polina]

Добрый день, рады видеть вас на нашем форуме.
Вашему малышу всего год и для этого возраста у него замечательные успехи в двигательном развитии. Особенно радует наличие четверенек. Не спешите с ходьбой - четвереньки намного сложнее в отношении координации и способствуют развитию межполушарного взаимодействия. За руки водить и использовать ходунки (сидунки) категорически не советую.
Умеет ли Илюша вставать к опопре и садиться от нее на пол?
Умеет ли садиться из положения лежа или с четверенек? Короче говоря, есть ли у него смена положений?

[Глоксиния]

Здравствуйте, Полина Львовна! Спасибо за скорый ответ!
Да, Илюша сам встает к опоре и садится от нее, садится и с четверенек давно и легко (из положения лежа - нет).
Я слышала, что не рекомендуется водить за руки - а почему?
Ходунки обычные не покупали, но хотели купить "активные" - типа тележки, за которой ходят.
Лариса.

[polina]

Из позы лежа дети садятся редко, чаще с четверенек или через бок.
Когда вы водите за руки, вы ограничиваете возможность ребенка развивать равновесие при ходьбе - вы сами делаете это за него. Стимулируйте ходьбу у опоры.
Правильные ходунки (тележка, а не сидунки) купить можно, но не обязательно.

[Глоксиния]

Так об этом, собственно, я и спрашивала - как стимулировать-то? Не получается.

[polina]

Продолжайте упражнения на перенос веса тела с ноги на ногу:
игра "мишка косолапый" в позе стоя
"еду-еду" на коленях у взрослого
покачивания на животе на мяче из стороны в сторону.
Качать на мяче до опоры на ноги и уже в позе стоя покачать с ноги на ногу.
В позе стоя у опопры взять ребенка за бедра и медленно покачать с ноги на ногу, дожидаясь "перетаптывания" с ноги на ногу.
Стимулировать игру ребенка в позе стоя. Предлагать игрушки так, чтобы Илюша минимально держался одной рукой,  а  второй тянулся вверх в стороны, назад в стороны и тд.
Класть игрушку на диван на небольшом расстоянии, чтобы ребенок мог дотянуться,сделав маленький шаг.

[Глоксиния]

Спасибо большое, будем заниматься!

[Глоксиния]

Здравствуйте! Вот прошёл уже без малого год со времени моего прошлого обращения. Мне тогда уже казалось, что Илюша готов пойти. Однако этого не произошло до сих пор! Нам уже 1 год и 10 месяцев Сейчас Илюша совершенно свободно встает и садится у опоры, а иногда и без опоры, перемещается вдоль нее, на четвереньках носится как сумасшедший, залазит куда только это возможно и невозможно  например, в свой высокий стульчик: сначала на взрослый стул, потом на столешницу своего столика, и затем спускается на сиденье. Проделать все это он может за одну минуту, а то и быстрее. И никто его этому не учил! Еще он выдвигает ящики шкафа и, наступая в просветы между ними, поднимаеся вверх! Ходит за паровозиком с высокой ручкой. Но - категорически не хочет ходить самостоятельно! Вопреки рекомендациям, я пыталась водить его за ручки, на двух он виснет, перешли на одну - тут самостоятельности больше, сачала он все норовил второй рукой придержаться за стену, так и ходили, потом от стены оторвались, но потом он забастовал - только пытаешься его повести за руку - он хнычет, вырывется, садится на пол, виснет на руке, ноге - в общем, всячески выражает свое нежелание передвигаться на двух конечностях. И что же с ним прикажете делать? Я уже отчаиваюсь. Сейчас, кстати, даже вставать без опоры стал меньше - раньше с удовольствием это делал, мы ему аплодировали, а сейчас почти перестал.  Второй вопрос - есть ли смылс в массаже? Последний раз делали зимой, после этого начал везде лазить, но к ходьбе не приблизился.

[polina]

Добрый вечер. У вашего мальчика замечательные успехи. Ну а с ходьбой...Теперь нужно только терпение.  Не думаю, что массаж что-то изменит. У вас активный подвижный мальчик, дополнительная стимуляция ему не нужна.
Это мое мнение, которое судя по тому, как вы отнеслись к моим рекомендациям по вождению за руки, для вас не очень значимо.

[Глоксиния]

Полина Львовна, спасибо за ответ!  Терпения-то как раз и не хватило. Мы довольно долго НЕ водили за руки. Месяц шел за месяцем, а Илюша даже попыток не делал в сторону ходьбы - освоенный им способ передвижения на четвереньках его вполне устраивает. Как-то мы выбрались на групповое занятие в Даунсайд ап для детей с 1,5 лет (регулярно возить нет возможности). И увидели, что ВСЕ дети ходят. Мысли были однозначны - надо что-то делать, сколько можно ждать. Опять же всплывали фразы из прочитанных книг - ребенка с СД всему надо учить, ко всему подталкивать, сам не научится. Вот и стали пробовать водить за ручки. Все же ходьба за руку ближе стоит к ходьбе самостоятельной, чем четвереньки, разве не так? И еще вот тепло и улица. Ну сколько можно было возить в коляске, надо же выбираться из нее. А как - не отпустишь же на четвереньках. Немного освоив дома перемещение на ногах за ручку, выбрались на площадку. Там он тоже делает попытки сесть, поползти или повиснуть, но я с самого начала дала понять, что тут так нельзя, только на ногах, и он понемногу ходит там хотя бы за ручку - от лесенки к качелькам, от качелек к горке... Неужели Вы скажете, что правильнее переносить его на руках от одного к другому?

[polina]

Добрый день
К  самостоятельной ходьбе  без опоры  ближе всего стоит самостоятельная ходьба вдоль опоры.
Четвереньки - не так далеко от самостоятельной ходьбы, как вам кажется. Это САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ передвижение, в отличие от ходьбы за руки.
На улице, конечно, водить приходится, но не дома. Как вы можете объяснить ребенку, что сначала вы дома водили, а потом решили не водить?
Естественно, ребенок будет требовать этого снова и снова.
Теперь о том, как можно водить при необходимости  -  придерживая за таз.
На улице ребенок может ходить вдоль лавочек, ходить толкая перед собой коляску.
Вы все это можете делать, а можете не делать.  Никакой катастрофы нет - ребенок пойдет в любом случае. Вопрос только в том, когда он решится отпустить вашу руку.