Консультативный форум

Ну что же, принимайте нас в свою семью. На 12 неделях УЗИ показало увеличение воротниковой складки 4,2мм, решили с мужем, что прокол делать не будем, дождемся скрининга на 16 неделях и экспертного УЗИ, на 16, 22, 24, 34, 36 неделях никаких маркеров не было обнаружено, поэтому и пуповинную кровь тоже решили не сдавать. 04.07.2012 родился наш сынок, сам, 51 см. и 3712 кг., бодренький, активный очень, но..... фенотипические признаки - монголоидный разрез, шейная складка, плоское лицо, заставили неонатолога сказать о том, что "у вас, мамочка, ребенок с СД", это при том, что он только родился и лежит у меня на груди. Что я тогда испытала..... Последующие дни были проведены обследования, с сердечком и остальными внутренними органами, слава Богу все в порядке, ребенок активный, грудь берет хорошо. Но кариотипирование расставило все точки над i. Трисомия 21. Сейчас Платоше 3 недельки, концентрирует взгляд на маме и предметах, не скажу что гулит, больше кряхтит))), немного снижен мышечный тонус, улыбается, но чаще во сне, непроизвольно. Врачи сказали, что ребеночек не наедается, т.к. к прежнему весу 3712 при рождении мы не вернулись, и сейчас 3560, поэтому уже 2 дня как докармливаем смесью + грудное молочко. Боюсь, что при таком режиме, молочко может пропасть.... Скачала литературу, размещенную у вас на сайте, пока изучаем.... Делаем небольшую гимнастику и массаж. Пытается держать головку, когда лежит на боку, переворачивается на живот и ползет вверх)) Врачи говорят, что ребеночек очень хороший, физ. показатели как у обычного малыша и надо бороться за него. Подскажите, с чего начать. Когда целесообразней к вам приехать показаться? На форуме пока тяжело разобраться, поэтому прошу кидать ссылки.

Добрый вечер, рада видеть вас с Платошкой на форуме. Как вас называть, чтобы вы чувствовали себя комфортно?
Замечательно, что у малыша нет проблем со здоровьем, а со сниженным  тонусом мы умеем справляться.
Поскольку литературу вы скачали, то сейчас ваша книга "малыш с синдромом Дауна" - 1 период.
А в книге "Формирование навыков общения и речи" - этап гуканья. Это именно те звуки, которые вы описываете. Они предшествуют гулению.
Пожалуй, пока все.
Будут вопросы - задавайте в этой теме, мы во всем разберемся вместе.

Доброго времени суток! Меня зовут Екатерина, можно просто Катя. Спасибо за быстрый ответ. С какого времени обычно начинается 2 период или это индивидуально?

Добрый вечер. Екатерина. да, это индивидуально

Полина, здравствуйте! Пожалуйста посоветуйте что делать, последнее время Платоша когда кушает из груди или из бутылочки у него подтекает из уголков рта, вся измучилась уже, постоянно приходиться что-то подкладывать. А еще он забывает глотать, насосет полный рот молока, а потом выплевывает. Раньше такого не было.

Добрый день.   Как вы кормите: сначала грудь, потом докорм или наоборот?  
Капать может если ребенок плохо глотает,  не голодный или молоко течет слишком сильно.
Начнем с бутылочки Переверните ее соской вниз. Капает молоко или нет?

Полина, здравствуйте! Спасибо за ваши наводящие вопросы, с помощью них удалось наладить смешанное кормление. Молоко слишком быстро текло, не успевал глотать. В целом все хорошо, Уже гулит, причем как-то слогами - дааай, гааай, мааай,
приподнимается на плечиках,
держит голову под углом 90 градусов,
иногда переворачивается,
пытается ползти,
следит за предметами 180 градусов,
поворачивает голову 180 грудусов лежа на животе,
улыбается.
Вот только к игрушкам особого интереса не проявляет,  наблюдать - наблюдает, но руками не тянется к ним, тоже самое с ножками, вверх поднимает, но ручками их не ухватывает.
Спасибо за литературу, все получили. 31 октября приедем к вам в центр на консультацию.

Добрый день, Екатерина. Рада, что разобрались с кормлением. Приятного вам апппетита

Уже гулит, причем как-то слогами - дааай, гааай, мааай,
приподнимается на плечиках,
держит голову под углом 90 градусов,
иногда переворачивается,
пытается ползти,
следит за предметами 180 градусов,
поворачивает голову 180 грудусов лежа на животе,
улыбается.

 Это радует.

Вот только к игрушкам особого интереса не проявляет,  наблюдать - наблюдает, но руками не тянется к ним, тоже самое с ножками, вверх поднимает, но ручками их не ухватывает.

Опишите как висят игрушки и как вы привлекаете внимание к ножкам.

Спасибо за литературу, все получили. 31 октября приедем к вам в центр на консультацию.

 Добро пожаловать

Здравствуйте! Игрушки висят по центру детской кроватки, прикреплены к бортикам, когда Платоша поднимает ножки - случайно их задевает. Кроватка у нас под углом установлена, поэтому сын иногда скатывается и задевает их ручками. Ножки ему поднимаю во время гимнастики, подношу к лицу, щекочу ими носик, он на них смотрит. Кладу под попу валик, чтоб сам поднимал, или щекочу ягодицы, но они у него расползаются в разные стороны

Доброе утро, Екатерина.

Игрушки висят по центру детской кроватки, прикреплены к бортикам

Игрушки должны висеть на резинке, прикрепленной к бортику на таком уроне, чтобы ребенок при случайных движениях задевал игрушки руками.

когда Платоша поднимает ножки - случайно их задевает

. Иногда можно сдвигать и к ногам, что их активизировать. но висеть игрушки  должны над руками.

Кроватка у нас под углом установлена, поэтому сын иногда скатывается и задевает их ручками.

С наклоном? Кровать или матрас?

Ножки ему поднимаю во время гимнастики, подношу к лицу, щекочу ими носик, он на них смотрит. Кладу под попу валик, чтоб сам поднимал, или щекочу ягодицы, но они у него расползаются в разные стороны

Придерживайте ножки, надевайте на них яркие носочки. погремушки итд.