Консультативный форум

Добрый день!
В системе ДСА зарегистрированы, литературу имеем, на родительскую группу ходим, первую консультацию получили.
Проживаем в Красногорском районе Московской области. Состав семьи: я, муж, Юра, кот. Старший сын мужа сейчас переехал к бабушке.
Ребенок после ЗЧМТ (28.02.15) упал с кровати, с трещиной, гематомой, сотрясением находился под наблюдением в стационаре. Перестал после этого держать голову, но переворачивается, гулит, улыбается, узнает родных, любимую музыку, песенки и тд. Под постоянным наблюдением невролога, получает медикаментозную терапию. Прошел курс массажа.
Вопрос: Юра хорошо играет с игрушками. Общается с ними, ругается, трогает, обнимается, теребит, включает на них музыку, следит за огоньками, возмущается, если не получается заставить их играть. Это может продолжаться долго. Нужно ли его отрывать от процесса и занимать какими-то другими делами? При условии, что мы с мужем часто держим его на руках, разговариваем, поем, читаем стихи и потешки.
Вопрос второй: нужно ли придумывать специальные приспособления для развития моторики (например, книжка с вклеенными в нее разными лоскутами), если современные игрушки обладают всеми необходимыми качествами, содержат разные по фактуре и размеру детали, а ребенок много времени с ними занимается?
Спасибо
С уважением Вероника

После сбоя переписывала сообщение заново, не заметила, что это происходит в ветке "консультирование от 3 до 7". Не могу перенести сообщение в нашу возрастную категорию (

Добрый вечер, Вероника!
Переношу Вашу тему в раздел консультирования младших детей..

Добрый день, Вероника

системе ДСА зарегистрированы, литературу имеем, на родительскую группу ходим, первую консультацию получили.

Это очень хорошо, что первую помощь вы уже начали получать.

Ребенок после ЗЧМТ (28.02.15) упал с кровати, с трещиной, гематомой, сотрясением находился под наблюдением в стационаре. Перестал после этого держать голову, но переворачивается, гулит, улыбается, узнает родных, любимую музыку, песенки и тд. Под постоянным наблюдением невролога, получает медикаментозную терапию. Прошел курс массажа.

Очень важно, что Юра получает необходимую медицинскую  помощь, но для занятий важно знать, какие есть противопоказания для движений ребенка.

Вопрос: Юра хорошо играет с игрушками. Общается с ними, ругается, трогает, обнимается, теребит, включает на них музыку, следит за огоньками, возмущается, если не получается заставить их играть. Это может продолжаться долго. Нужно ли его отрывать от процесса и занимать какими-то другими делами? При условии, что мы с мужем часто держим его на руках, разговариваем, поем, читаем стихи и потешки.

Я думаю, что это оптимальное сочетание. Можно добавить общение в позе сидя в специальном детском шезлонге с наклонной спинкой.

Вопрос второй: нужно ли придумывать специальные приспособления для развития моторики (например, книжка с вклеенными в нее разными лоскутами), если современные игрушки обладают всеми необходимыми качествами, содержат разные по фактуре и размеру детали, а ребенок много времени с ними занимается?

Покупные игрушки или самодельные значения не имеет.  Покупные игрушки очень разные и гарантировать их полное соответствие  трудно. Желательно, чтобы они содержали в себе детали, сделанные из материалов разной фактуры.

Добрый день, Полина Львовна!

POLINA;41544 Очень важно, что Юра получает необходимую медицинскую  помощь, но для занятий важно знать, какие есть противопоказания для движений ребенка.

Мы пролежали в нейрохирургии, контрольное узи показало, что внутренняя гематома рассосалась. Ограничений нет.

POLINA;41544 Я думаю, что это оптимальное сочетание. Можно добавить общение в позе сидя в специальном детском шезлонге с наклонной спинкой.  

Это можно добавить сейчас или позже? На ваш взгляд не рано подсаживать ребенка в 4 месяца?
Спасибо

Ребенка в шезлонг можно сажать сейчас. Он устроен, как автомобильное кресло и может быть использован с рождения. Вначале это наклон, как при грудном кормлении (30 градусов) а сейчас  45 градусов.

Добрый день! Сегодня были на консультации у Профессора Архипова Б.А.. Он рассказал теорию, что люди СД подвержены раннему старению. Поэтому чтобы жить на равне со сверстниками, нужно не просто не отставать, а все делать в 2 раза быстрее (в полгода пойти, в год заговорить). Как вы можете прокомментировать данную теорию?

Он умный человек, но его периодически заносит.  Он знает как это сделать? У него есть успешные примеры?
Теория его личная, ничем не подтвержденная и никем, включая его, не реализованная.
Есть сроки формирования навыков и природу не обойдешь.
Есть такая поговорка: если собрать девять беременных женщин - они не смогут родить за месяц.

Мы сегодня были еще у ортопеда-хирурга из Филатовской. Он, как и Арипов, был очень доволен развитием Юры (хорошие рефлексы, группируется, быстрая реакция, активное любопытство, пытается сидеть, хороший тонус).  Я так понимаю, нам нужно расслабиться и отстать от ребенка

Добрый вечер, Вероника. Замечательно, что ваш малыш активный и любознательный и это отмечает невролог из Филатовской. Там опытные специалисты и деток наших знают.
Про лепет подробно написано в книге "формирование навыков общения и речи"
Глава так и называется "лепет".
Если будут вопросы - обсудим.