Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться
или авторизоваться
Видео Запись курса по игровому взаимодействию "Играем вместе". Лекция 3. 2023.02.14
На третьей лекции курса поговорили о трудностях в игре взрослого и ребенка, о способах их минимизации.
Обсудили коммуникативные умения взрослого, обеспечивающие: пространственно-временные условия для общения, вовлечение ребенка в общение, поддержку активности ребенка в общении, развитие содержания диалога между взрослым и ребенком, его разворачивание во времени и своевременное завершение.
В рамках рассмотрения периодов общения и игры особое внимание уделили трудностям взаимодействия: протестные проявления, агрессивные проявления, специфические коммуникативные действия ребенка, проявления противоречий, полевое поведение и стереотипные проявления. Все эти трудности рассмотрели именно через призму игры.
Более подробно осветили информацию об «общем» пространстве игры, о бережном и уважительном общении взрослого и ребенка, об играх приносящих удовольствие участникам игры, о способах подстройки и выстраивании согласованного диалога в игре.
Участники узнали о сюжетно-ролевых играх, их тематике и вариациях организации, об играх со сверстниками. Для участников обязательно было время для ответов на вопросы, обсуждения и размышления.
* Курс проводится с использованием гранта благотворительного фонда Абсолют - помощь
Обсудили коммуникативные умения взрослого, обеспечивающие: пространственно-временные условия для общения, вовлечение ребенка в общение, поддержку активности ребенка в общении, развитие содержания диалога между взрослым и ребенком, его разворачивание во времени и своевременное завершение.
В рамках рассмотрения периодов общения и игры особое внимание уделили трудностям взаимодействия: протестные проявления, агрессивные проявления, специфические коммуникативные действия ребенка, проявления противоречий, полевое поведение и стереотипные проявления. Все эти трудности рассмотрели именно через призму игры.
Более подробно осветили информацию об «общем» пространстве игры, о бережном и уважительном общении взрослого и ребенка, об играх приносящих удовольствие участникам игры, о способах подстройки и выстраивании согласованного диалога в игре.
Участники узнали о сюжетно-ролевых играх, их тематике и вариациях организации, об играх со сверстниками. Для участников обязательно было время для ответов на вопросы, обсуждения и размышления.
* Курс проводится с использованием гранта благотворительного фонда Абсолют - помощь
- Автор: Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», Иванова Марина Михайловна
- Количество просмотров: 1537
Игра «Фанты»: как развивать речь, общение и уверенность в себе
«Фанты» — игра, знакомая многим с детства. Она помогает весело провести время всей семьей,...
Читать полностью
Запись прямого эфира «Математические представления в дошкольном возрасте. Часть 2» 17.04.26
Видеозапись второго прямого эфира, посвященного формированию математических представлений ...
Читать полностью
«Русское лото» как инструмент развития речи, внимания и общения
«Русское лото» — одна из самых известных настольных игр, которая много лет привлекает вним...
Читать полностью
Запись прямого эфира «Математические представления в дошкольном возрасте. Часть 1» 27.03.26
Во время прямого эфира Ирина Жуковская — педагог-дефектолог фонда «Синдром любви», ведущая...
Читать полностью
Запишитесь на консультацию
Поля, помеченные *, обязательны для заполнения
Нажимая на кнопку “отправить”, вы даете согласие на обработку ваших
персональных данных и соглашаетсь с
политикой конфиденциальности

Поделиться