Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться
или авторизоваться
Видео Видеофрагмент 1 "Поэтапное введение и запоминание слов при обучении глобальному чтению" к блоку №2 Курса "Учимся читать с логопедом"
В курсе «Учимся читать с логопедом» педагог фонда, логопед - Панфилова Ирина Анатольевна, подробно рассказывает об обучении чтению и показывает упражнения, которые помогут родителям самостоятельно научить своих детей читать и говорить. Все упражнения по речи, чтению вы можете делать с детьми дома.
В данном видео:
Для просмотра курса «Учимся читать с логопедом» достаточно перейти по ссылке в любое удобное для вас время. Все материалы курса доступны по ссылке постоянно.
В данном видео:
- Рассматриваем с ребёнком картинки и прочитываем слова, проводя под ними пальчиком.
- Берём по 1 табличке со словом, называем их и подкладываем под слово на нужную табличку.
- Называем слово на карточке, даём ребёнку и просим найти такое же слово и наложить карточку на него.
- Кладём перед ребёнком 2 таблички и просим выбрать то слово, которое мы называем: «Дай сок» и ребёнок должен выбрать эту карточку из 2-х со словом «сок» и подложить под картинку «сок».
- Если ребёнок хорошо запомнил 4 слова на листе в альбоме, то можно выложить перед ним все 4 карточки со словами, чтобы по вашей просьбе он выбрал нужное слово из 4 и правильно его положил.
- Вы даёте по 1 табличке со словом ребёнку, он должен назвать это слово (прочитать) и наложить правильно на такое же под картинкой.
Для просмотра курса «Учимся читать с логопедом» достаточно перейти по ссылке в любое удобное для вас время. Все материалы курса доступны по ссылке постоянно.
- Автор: Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», Панфилова Ирина Анатольевна
- Количество просмотров: 3093
Построение диалога. Как заинтересовать (замотивировать) ребенка, чтобы он вступил в разговор
«Как построить диалог с ребенком и побудить его вступить в разговор? Как строить вопросы, чтоб...
Читать полностью
Ребенок говорит не полными словами или переставляет местами слоги в словах. Что делать?
«Что делать, если ребенок говорит не полными словами, а к примеру, ударным слогом, или переста...
Читать полностью
Запись вебинара «Использование цифровых технологий в развитии речи детей с синдромом Дауна» 2024.10.14
14 октября прошёл вебинар, посвященный презентации новых разделов цифровой платформы «Логобанк...
Читать полностью
Почему ребенок не понимает речь? На чем основано понимание речи у ребенка с синдромом Дауна?
От чего зависит, понимает ли ребенок речь? Что может этому помешать? Как развивается понимание...
Читать полностью
Запишитесь на консультацию
Поля, помеченные *, обязательны для заполнения
Нажимая на кнопку “отправить”, вы даете согласие на обработку ваших
персональных данных и соглашаетсь с
политикой конфиденциальности

Поделиться