Особенный ребенок в образовательном пространстве города. Создание оптимальных условий для комплексного сопровождения ребенка с синдромом Дауна

В сборнике публикуются статьи специалистов работающих с детьми с синдромом Дауна - Центра ранней помощи Благотворительного фонда «Даунсайд Ап», ГБОУ детский сад комбинированного вида №1957, педагогов ГБОУ города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида №29. В статьях представлен опыт работы по развитию и адаптации детей с синдромом Дауна раннего, дошкольного и школьного возраста.