Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап I - “Упражнения и игры с предметными картинками”, Видео 3: Сличение предметных картинок, подбор пар

Когда можно приступать к занятиям?

Ваш ребенок уже знаком с картинкой, может брать ее по вашей просьбе, выбирать ее среди нескольких других.

Где заниматься?

За столом или на полу. Вы сидите напротив друг друга.

Сколько брать картинок?

Начинайте с 2 картинок, затем их количество можно увеличивать до 3-4.

Новые картинки вводите постепенно, по одной, комбинируя их с уже знакомыми картинками.

Что понадобится на занятии?

Предметные парные картинки, мешочек, коробка, карты лото.

Как заниматься?

Положите перед ребенком 2 предметные картинки, убедитесь, что он их знает.

Возьмите парную картинку и попросите: «Найди такую же!»

Ребенок должен положить эту картинку под такой же картинкой.

Если ребенок справился с заданием, говорим: «Правильно, это мишка и это мишка. Они одинаковые».

Аналогично поступаем со следующей картинкой.

Важно!

Предъявляя ребенку парную картинку, не называйте ее! Просто просите найти «такую же». Называете картинки только после выполнения задания.

Учите ребенка класть парные картинки друг под другом. Таким образом у него будет возможность убедиться в правильности выполнения задания или увидеть ошибку.