Новое! 10-ый Всемирный Конгресс по синдрому Дауна глазами участника
Н.Ф. Ригина, директор по сотрудничеству с государственными и международными структурами "Даунсайд Ап"

Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память
По материалам Сэнди Олтон ( Sandy Alton ), педагога-консультанта, работающей с учащимися с синдромом Дауна в графстве Окфордшир («Down’s Syndrome Association Journal», Issue 95, Winter 2000/2001) Перевод Н.С. Грозной, переводчика, координатора редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"

Поддерживающая коммуникация как этап развития речи ребенка
И.А. Панфилова, логопед «Даунсайд Ап».

 

Мы все одарены…Интервью с М. Бартиновой, арт-педагогом, сотрудником кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики Московского института открытого образования

 

Развитие человека в контексте развития культуры, или как помочь «особому» ребенку найти свое место в социуме
Интервью с А. Афониным, ведущим педагогом Региональной общественной организации социально-творческой реабилитации детей и молодежи с отклонениями в развитии и их семей «Круг»

О детских садах
Н.А. Яковлева, специальный педагог "Даунсайд Ап"

 

Как развивать внимание и память
Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию "Даунсайд Ап"

 

Синдром Дауна: наука и практика  Рубрика "Мир вокруг нас".

Н.Ф. Ригина, директор по сотрудничеству с государственными и международными структурами "Даунсайд Ап"

 

Международная конференция в Варшаве  Рубрика "Мир вокруг нас",

Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию "Даунсайд Ап", А.И. Чубарова, к.м.н., медицинский консультант "Даунсайд Ап"

 

Нужна ли интеграция? Дискуссия.

 

Тело, эмоции и разум часть 1 

Тело, эмоции и разум часть 2.  Рубрика "Взгляд педагога", С.Э. Куман, Е.К. Рафикова, специальные педагоги "Даунсайд Ап"
 

Открытие американских ученых   Рубрика "Мир вокруг нас"

Н.С. Грозная, переводчик, координатор редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"

 

Неотложная помощь в грудном возрасте   А.И. Чубарова , к.м.н., медицинский консультант "Даунсайд Ап"

 

Между погремушкой и велосипедом  П.Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Улица с двухсторонним движением   Т. Н. Нечаева, специальный педагог,  К.Я. Кравченко, психолог "Даунсайд Ап"

 

Запоры у детей   А.И. Чубарова, к. м. н., медицинский консультант "Даунсайд Ап"

 

Еще раз об интеграции   Н. С. Грозная, переводчик, координатор редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"

 

Как живут инвалиды за границей?  Елена Вяхякуопус

 

Обучать - играя  П.Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап",  Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию "Даунсайд Ап"

 

Как помочь детям с нарушением зрения   М.Ф. Гимадеева, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Двигательное развитие Вашего ребёнка  

 

Что такое ЛОГОРИТМИКА?   Л.В. Лобода, логопед "Даунсайд Ап"

 

"Секрет детства" Марии Монтессори   Т.Н. Нечаева, специальный педагог "Даунсайд Ап"

 

Практические подходы к работе над поведением, которое сводит Вас с ума - Пол Уайт   Перевод Н.С. Грозной, переводчика, координатора редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"

 

Гипотиреоз и синдром Дауна   А.И. Чубарова, к. м. н., медицинский консультант "Даунсайд Ап"

 

Домашние визиты   П. Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Изобразительная деятельность в преддошкольном возрасте   М.Ф. Гимадеева, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Наблюдение за весом детей с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста - Дж. Е. Медлен   Перевод К.Я. Кравченко, психолога "Даунсайд Ап"

 

Новая игра как шаг к развитию самостоятельности ребёнка   П. Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Пение и музыка как средства развития речи у детей с синдромом Дауна - Дж. Баркер   Перевод К.Я. Кравченко, психолога "Даунсайд Ап"

 

Как приучить ребенка к горшку   П. Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

Развитие самостоятельности в раннем возрасте   Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию "Даунсайд Ап"

 

Сексуальность при синдроме Дауна - Дон К. Ван Дайк и др.   Сокращенный перевод Н.С. Грозной, переводчика, координатора редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"
 

Слух, речь и воспаление уха   А.М. Казьмин, к.м.н., руководитель службы ранней помощи Психолого-медико-социального центра Северного округа г. Москвы

 

Стимуляция сенсорного развития  По материалам, представленным специальным педагогом С. Фолтер (Канада), подготовка и перевод Н.С. Грозной, переводчика, координатора редакционно-издательской деятельности "Даунсайд Ап"

 

 

Песенки и потешки для адаптационной группы (тексты)

 

О развитии мышления у детей раннего возраста. П.Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи "Даунсайд Ап"

 

О развитии речи. И.А. Панфилова, логопед "Даунсайд Ап"

 

Грудное вскармливание – путь, данный нам самой природой А.И. Чубарова, медицинский консультант Даунсайд Ап

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Удовлетворение образовательных потребностей детей с синдромом Дауна - С. Бакли и Дж. Бёрд (Sue Buckley, Gillian Bird) - специалисты Международного фонда содействию образования детей с синдромом Дауна (DSEI) Глава 1     Глава 2

 

Люди с синдромом Дауна. Печатается с разрешения автора, доктора философии Дэрлин Эй. Дивенни (Darlynne A. Devenny)